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Pourquoi Fake it until you make it? Why do we need to fake it? Non, je ne suis pas d'accord :) Learn it until you make it.

Apprendre, pour le plaisir d'apprendre "Seek knowledge for its own sake" comme disait Umberto Eco.

Un jour, ce que vous avez appris, pour le pur plaisir de l'avoir appris, vous servira. Vous ne savez pas quand. On ne peu en effet pas prévoir les opportunités qui vont se présenter à nous.

Comment alors se préparer à les saisir?

Eh bien, en apprenant, toujours, tous les jours. Oui mais quoi, dans quel domaine? Écoutez votre petite voix  et apprenez ce que vous aimez, ce qui vous attire, ce qui vous parle. "Parce que j'ai envie, parce que ça me plaît" est une bonne raison.

Bien sûrs, certains vous diront que ce n'est pas sérieux, il faut un ROI (Retour sur l'investissement) concret, il faut prévoir, il faut contrôler, objectifs, objectifs!

Ouf, contrôle-t-on vraiment quoi que ce soit? En fait, non seulement vous aurez du plaisir à apprendre et à avoir appris de nouvelles choses, vous augmenterez vos chances de pouvoir saisir des opportunités reliées à vos domaines d'intérêts.

Derrière toute "erreur", il y a une opportunité. Stefon Harris l'a bien résumé dans ce TED talk:

Saviez-vous que les possibilités sont infinies lorsqu'on combine Blender, ses Geometry Nodes, ses capacités en simulation, sa puissance en animation, les prouesses de son compositor et Python?

Du Motion Design à l'animation 2D 1/2 et 3D en passant par la programmation Python, les possibilités sont quasi infinies.

En ce moment, je travaille en tant que consultant pour la compagnie Airy3D, spécialisé en Computer Vision.

Le projet est passionant.

Le programme Canada créatif est un accélérateur qui, par une série ateliers, de conférences, de coaching et d'activités de réseautage, favorise la pratique, l’expérimentation et l’interaction pour mieux intégrer les apprentissages de compétences clés dui futur: créativité, adaptabilité, commkunication, résolution de problèmes et collaboration.

Nous avons pleuré, nous avons rigolé, nous nous sommes tenus, entraidés et encouragé et un réseau précieux s'est crée au fil des 5 samedis qu'a duré cette formation.

Un immense bravo à la cohorte 15, you guys rock!

En tant que formateur et maître d'atelier du programme Canada Créatif de la Factry, avec Amélie Barbier comme guide de cohorte, nous avons mené une merveilleuse cohorte d'une trentaine d'immigrant.es francophones à développer des compétences nécessaires et essentielles à la nouvelle réalité de notre monde.

Mais cette cohorte est bien plus que ça pour nous et pour les participant.es, grâce à un climat de bienveillance et de sécurité psychologique, des amitiés, des liens durables et forts (synapses humaines), favorisant non seulement la créativité mais surtout l'entraide, une autre compétence essentielle dns le monde dans lequel nous vivons.

Voyez par vous même :) :

le philosophe humaniste et généticien Albert jacquard est éloquant à ce sujet:

Je vais parler du concept d'Ikigaï à ma cohorte Canada créatif samedi prochain à la Factry. À ce sujet, j'enseigne maintenant officiellement mes 5 passions: la créativité, le dessin, la programmation, le storytelling et la direction visuelle inspirés du monde du cinéma et maintenant la 3D à Rubika Montréal!

Je planche justement à monter mon cours sur la simulation et l'animation 3D avec Blender. Peut-être que le fait que j'ai souvent répété à mes élèves et aux profs à Rubika que Blender est rendu aussi valide et pertinent dans le monde du jeu vidéo et de la 3D que Maya, mais en pas mal plus gratuit :) (vive l'axe des Z vers le haut!! 🤣 ) Il faut selon moi commencer à l'enseigner car de plus en plus de studios incorporent Blender dans leur pipeline!

Fais-je dans mon froc? Absolument! Mais je sais que j'ai les compétences et que je vais livrer. À ce sujet, je déteste l'expression "Fake it 'till you make it". I'm sorry, mais restons authentiques et intègres: "Learn it 'till you make it".

Cela m'amène aussi à parler de deux concepts qui me tiennent à coeur : les opportunités sont toujours là, mais non seulement elles ne nous attendent jamais, mais on ne les remarquera même pas ou on ne saura pas quoi faire avec si on n'est pas préparé.

Comment se préparer alors? Eh bien Umberto Eco l'a très bien résumé: "Seek knowledge for its own sake", cherchez à apprendre pour le pur plaisir d'apprendre sans esprit de profit ni calcul de retour sur votre investissement en temps ou en énergie; votre ROI est déjà atteint: j'ai appris quelque chose et j'ai eu du plaisir à le faire! (À ce sujet, développez votre posture d'apprenant, prenez plaisir à apprendre pour le pur plaisir d'apprendre, ça s'entraîne, si si!). Plus tard, bien plus tard, ce que vous avez appris vous servira à saisir une opportunité à laquelle vous n'auriez jamais pu penser ou prévoir. "You only connect the dots after" - Steve Jobs

Le Labo IV est dirigé par Ingrid Verduyckt, PhD, professeure agrégée à l’École d’orthophonie et d’audiologie de l’Université de Montréal et chercheure régulière au Centre de Recherche Interdisciplinaire en Réadaptation du Montréal métropolitain.

Avant tout, le Labo IV est ce qu’en font les membres étudiants, les personnes usagères et clinicien·ne·s participant·e·s ainsi que les scientifiques qui collaborent avec nous. C’est l’ensemble de ces personnes qui font naître et grandir, collaborativement, les projets de recherche que le laboratoire héberge.

Curieux et curieuses, nous cherchons à mieux comprendre comment nous pouvons améliorer la participation sociale des personnes qui vivent avec un trouble de la communication. Ouvert·e·s, nous reconnaissons l’apport de champs disciplinaires multiples dans le développement d’approches innovantes pour créer une société plus inclusive. À l’écoute, nous portons attention à la voix des personnes usagères, des clinicien·ne·s, et du grand public pour créer des nouvelles connaissances qui font sens.

En tant que professionnel de recherche au sein de laboratoire, j'oeuvre à la conception et au maintien de sites webs tels que le Labo IV lui-même ou le site Voix et santé. Ces sites webs sont conçus à l'aide de Django et Bootstrap.

J'aide également à la gestion des projets (nous utilisons Notion), j'organise des ateliers de design thinking ou de brainstorming et j'aide également les chercheur.es à designer leurs affiches ou logos de leurs sites web respectifs.

Je vous présente fièrement mes coups de coeur des travaux finaux de mes élèves en Dessin de l'École de design industriel de l'université de Montréal.

Iels ont travaillé fort, très fort, et ça paraît! Voyez plutôt!

En mode "field research" à l'Institut Cardiologie de Montréal, où j'ai eu le privilège aujourd'hui de visiter le bloc opératoire, d'assister à une chirurgie à coeur ouvert puis à la superbe chorégraphie qui se fait en post-op aux soins intensifs.

Qu'est-ce que je fais là me direz-vous? Eh bien je travaille sur un projet de roman graphique qui illustrera le rôle essentiel que jouent les infirmiers et infirmières dans la détection et la gestion des urgences pendant et après des chirurgies à coeur ouvert.

Ce roman graphique sera basé sur les résultats d'une recherche menée par Dr. Patrick Lavoie de la Faculté des sciences infirmières de l'Université de Montréal, avec la collaboration de Dre Virginie Tessier de l'École de design de la Faculté de l'aménagement de l'Université de Montréal.

Un immense merci à Patrick et aux infirmières/infirmiers et personnels de l'ICM de m'avoir accueilli et m'avoir permis de faire ma recherche visuelle et documentaire.

Ce sont des anges qui sauvent des vies.

Mon propre site ouèbe, ainsi que d'autres ont été développés à l'aide de Django et Bootstrap. Bien que ce ne soit pas un mandat que j'aurai envie de faire à temps plein, une  fois de temps en temps, lorsque j'ai une liberté créative, ça peut être cool!

https://labo4.ca

Voix et Santé

Formateur et maître d’atelier du programme Canada créatif à la Factry , avec ma complice Amélie Barbier comme guide de cohorte, on forme les immigrants francophones à travers le Canada à développer 5 grandes compétences indispensables aujourd’hui: Créativité, Communication, Collaboration, Résolution de problèmes, Adaptabilité.

Un programme gratuit pour professionnel nouvel arrivant, peu importe le champ d'expertise, ce programme vous aidera à développer les compétences transversales les plus recherchées sur le marché du travail canadien d’aujourd’hui et de demain. Et ce que je peux vous garantir, c'est que vous allez développer votre posture créative, votre posture de l'apprenant et vous allez apprendre de manière bien différente!

Changer de pays, ça ne veut pas dire repartir à zéro, bien au contraire. Votre bagage est déjà riche, et la grande majorité de vos savoir-faire sont transférables. Mais trouver comment les mettre en valeur, maîtriser les interactions en milieu de travail et rebâtir son réseau sont des défis qui demandent du temps.
Le programme Canada créatif est un accélérateur. Il vous donne les compétences pour mieux évoluer dans votre nouvel environnement de travail, il vous aide à mettre en valeur votre identité professionnelle, et vous permet d’enrichir votre réseau de contacts. Des clés qui vous guideront vers votre accomplissement professionnel.